大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于影视文化学讲的什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍影视文化学讲的什么的解答，让我们一起看看吧。
电影的特点及文化影响？
电影文化功能的特点影视文化是人类文化创造中最具时代活力、科技含量、市场价值、国际传播意义与社会影响 的文化样式之一。
电影专业有哪些课程？
表演学院开设的专业课和专业基础课有：表演专业课表演艺术课、表演理论课、电影表演艺术史研究、影视表演艺术创作研究、表演大师研究，表演教学研究表演专业基础课语言技巧课、声乐课、形体课、电影表演形体语言研究基础课：电视剧作基础、电影导演基础、视听语言、电影造型、影片赏析、中外电影史、艺术概论。基础课：电影剧作基础、电影导演基础、视听语言、电影造型、类型电影、影片赏析、中、外电影史。共同课：外语、体育、哲学、毛泽东、邓小平理论、政治经济学、艺术概论、大学语文、名著选读、大学生修养、计算机基础。文学系：戏剧影视文学专业。（电影剧作、电影理论、电影批评）导演系：导演专业。（故事片、纪录片、剪接、影视节目之作）摄影系：摄影专业；（故事片摄影、纪录片摄影、科教片摄影、影视照明、）美术系：戏剧影视美术设计专业，广告学专业。（电影美术设计、特技美术、广告制作、影视化妆）录音系：录音专业。（录音技术、录音艺术、音乐录音）管理系：公共事业管理专业；（影视制片、发行放映、文化经济人）电影学系：（电影研究所）戏剧影视文学专业。（电影理论、电影批评、影视创作学）同时，负责学院的学报出版，学院信息中心的工作和学院网络的工作。）学生课程的3大主要类型：
《影》主要讲了什么？
被誉为张艺谋迄今为止最惊艳的作品的《影》，讲了一个关于影子替身的故事。
替身古来便有，被称之为“影子”。有权谋，有利益，有斗争，就会有影子。从小被带入沛国秘密培养的境州就是这样的影子，他是沛国都督子虞的影子，游走在朝廷和战场之间，真假莫辨。都督子虞和主公沛良明争暗斗，相互算计，影子境州亦为了生存在夹缝中苦苦挣扎。真身和影子，就仿佛君臣之间的权力博弈，扑朔迷离。
很多人都说没太看懂《影》这部电影，本人觉得可能是因为以下几个原因。
第一，是故事发生的大背景就很久远和复杂。《影》最初的灵感是来自朱苏进的《三国·荆州》，实际上这并不是一个关于替身的故事。最后因为“替身”这一主题而架空了“三国”这一历史大背景，让人会觉得有些摸不着头脑，很空虚很扑朔迷离的感觉。
第二，是电影里所表达出的中国古典文化具有一定的深度。一般电影里的中国风无非是简单的从服装，配饰或是建筑风格来表现，《影》这部电影却利用多次出现的太极图来渲染古典中国风。太极图所表达出的以柔克刚，虚实相生的思想和电影想传达出的主题是相契合的。虽然很巧妙，但是大多数人也很难理解这样的想法和安排。
还有就是《影》这部电影所想表达的主题和核心卖点并不能被观众很直观的看出来。是单纯讲了一个关于替身的故事？是讲了君臣关系明争暗斗？是运用水墨丹青太极八卦诠释中国传统古典文化？还是宣扬中国人的气节和风骨？
《影》这部电影所传达出的思想和信息点太过复杂和繁多，很容易使观众感到困惑，从而就出现了很多人看不懂的情况。
到此，以上就是小编对于影视文化学讲的什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于影视文化学讲的什么的3点解答对大家有用。